بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری در موردعوامل مؤثر بر انگیزه تحصیلی آنان

زمینه و هدف : عوامل مختلفی در دوره دانشجویی می تواند سبب علاقه و نگرش مثبت نسبت به رشته تحصیلی و یا برعکس منجر به خستگی ، دلزدگی و ناامیدی از ادامه تحصیل شود . مطالعه حاضر با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان پرستاری در مورد عوامل مؤثر بر انگیزه تحصیلی آنان انجام شد .   روش تحقیق : این مطالعه توصیفی – تحلیلی بر روی 184 دانشجوی پرستاری انجام شد . روش نمونه گیری در دسترس بود و تمام دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی و آزاد شهر بیرجند (به جز دانشجویان نیم سال اول) که تمایل به شرکت در پژوهش داشتند ، مورد بررسی قرار گرفتند . روش جمع آوری اطلاعات ، پرسشنامه ای شامل دو بخش اطلاعات فردی و سؤالات مربوط به بررسی عوامل مؤثر بر انگیزه تحصیلی بود . داده ها با استفاده از نرم افزار spss و آزمون مجذور کای دو (استفاده جهت بیان نتایج) در سطح معنی داری 05/0 p≤ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند .   یافته ها : بیشترین عواملی که در افزایش انگیزه تحصیلی دانشجویان تأثیر داشت ، به ترتیب دیدگاه اساتید (74%) و خانواده ها (5/73%) نسبت به این رشته و سطح اطلاعات علمی خود (2/71%) بود ؛ به عواملی هم چون مشاهده تعاملات فعلی بین پرستاران و پزشکان (65%) و همچنین برخی امور محوله در محیط کار بالینی (مثل تعویض ملحفه و ... )(1/69%) نیز به عنوان مهم ترین عوامل کاهش انگیزه تحصیلی اشاره شده بود . مقایسه انگیزه تحصیلی دانشجویان در ترم های مختلف نشان داد که دانشجویان ترم دو بیشترین انگیزه تحصیلی را دارا بوده و انگیزه تحصیلی در بین دانشجویان ساکن نسبت به دانشجویان غیر خوابگاهی در سطح پایین تری قرار دارد .   نتیجه گیری : با توجه به نتایج این پژوهش می توان با اصلاح دید جامعه نسبت به رشته پرستاری و بالا بردن سطح دانشجویان و بهبود تعاملات بین پرستاران و سایر گروه های پزشکی سبب رشد انگیزه تحصیلی در دانشجویان شد .